Необходими са бързи реформи в учебното съдържание, системата за оценяване и системата за санкциониране и стимулиране на учениците, коментира Диян Стаматов – директор на 119 училище в София, бивш заместник-образователен министър и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета:
- Реклама -
„Първата част е сериозна промяна в учебното съдържание – нещо, за което се говори от дълго време, но не се случва. Веднага, успоредно с това, промяна в самата система на оценяване на учениците, която в този вид, в който в момента съществува, законно регламентиран, изисква промяна в законодателството, за да се случат промени, и на трето място – много бързо, успоредно с първите две, е системата за стимулиране и санкциониране на учениците, защото в момента расте едно поколение, което има безкрайно силното усещане за ненаказуемост“.
Необходими са бързи реформи в учебното съдържание, системата за оценяване и системата за санкциониране и стимулиране на учениците, коментира Диян Стаматов – директор на 119 училище в София, бивш заместник-образователен министър и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета:
- Реклама -
„Първата част е сериозна промяна в учебното съдържание – нещо, за което се говори от дълго време, но не се случва. Веднага, успоредно с това, промяна в самата система на оценяване на учениците, която в този вид, в който в момента съществува, законно регламентиран, изисква промяна в законодателството, за да се случат промени, и на трето място – много бързо, успоредно с първите две, е системата за стимулиране и санкциониране на учениците, защото в момента расте едно поколение, което има безкрайно силното усещане за ненаказуемост“.
