По повод резултатите от PISA, които показаха недостатъчно добра подготовка на българските ученици, министърът на образованието и науката Красимир Вълчев информира, че промяната в учебните програми спрямо тази система на оценяване е започнала още през 2016 година.
- Реклама -
Променихме учебните програми. Учителите нямат време, в което да затвърждават материала. Учениците трябва да учат всичко, но по-малко, категоричен е просветният министър. По думите му образованието е система, която е сложно колело. Опитваме се да променим това. Важно е да се стимулира стремежът към учене. Трябва децата да бъдат ориентирани към PISA, добави Вълчев.
Той коментира още, че е необходимо все повече учебникът да бъде схващан като помагателно средство. Все повече има достъп до друга информация. Учителят трябва да провокира учениците да учат, заяви министърът.
Опитваме се да създадем система, която да оценява усилията, допълни още той.
По повод резултатите от PISA, които показаха недостатъчно добра подготовка на българските ученици, министърът на образованието и науката Красимир Вълчев информира, че промяната в учебните програми спрямо тази система на оценяване е започнала още през 2016 година.
- Реклама -
Променихме учебните програми. Учителите нямат време, в което да затвърждават материала. Учениците трябва да учат всичко, но по-малко, категоричен е просветният министър. По думите му образованието е система, която е сложно колело. Опитваме се да променим това. Важно е да се стимулира стремежът към учене. Трябва децата да бъдат ориентирани към PISA, добави Вълчев.
Той коментира още, че е необходимо все повече учебникът да бъде схващан като помагателно средство. Все повече има достъп до друга информация. Учителят трябва да провокира учениците да учат, заяви министърът.
Опитваме се да създадем система, която да оценява усилията, допълни още той.
