- Реклама -
Медийно грамотни деца с Ирена Добрева Ивелина Димитрова
Всекидневно през децата ни преминава огромно количество информация от широк спектър. от източници, далеч отвъд традиционните медии като телевизия, радио, вестници и списания. Днешната младеж използва текстови съобщения, мемета, видеоклипове, социални медии, видео игри, реклами и др. Това прави медийната грамотност трудна за учене и преподаване. Гости по темата : Ирена Добрева, журналист и Ивелина Димитрова, медиен експерт.
Въпросите, на които отговарят гостите:
➺ Децата ни са все повече в интернет. Какви са рискове за тях и какво означава дигитално прегряване?
➺ Измамите в интернет засягат ли и децата? Какви интереси може да стоят зад такива опити да ги уловят като малки златни рибки?
➺ Лесно ли е за децата да разпознават кукичките на лъжливите награди?
➺ Как българските деца се справят в медийното море от информация?
➺ Какви са механизмите децата да разпознават фалшивите новини?
➺ Какви умения и знания е необходимо да имат децата, за да се предпазят от недоброжелатели в интерент пространството?
➺ Какво е ролята на родителите и учителите в това децата да са медийно грамотни?
➺ Къде стои България по медийна грамотност, спрямо другите страни от ЕС?
- Реклама -
Медийно грамотни деца с Ирена Добрева Ивелина Димитрова
Всекидневно през децата ни преминава огромно количество информация от широк спектър. от източници, далеч отвъд традиционните медии като телевизия, радио, вестници и списания. Днешната младеж използва текстови съобщения, мемета, видеоклипове, социални медии, видео игри, реклами и др. Това прави медийната грамотност трудна за учене и преподаване. Гости по темата : Ирена Добрева, журналист и Ивелина Димитрова, медиен експерт.
Въпросите, на които отговарят гостите:
➺ Децата ни са все повече в интернет. Какви са рискове за тях и какво означава дигитално прегряване?
➺ Измамите в интернет засягат ли и децата? Какви интереси може да стоят зад такива опити да ги уловят като малки златни рибки?
➺ Лесно ли е за децата да разпознават кукичките на лъжливите награди?
➺ Как българските деца се справят в медийното море от информация?
➺ Какви са механизмите децата да разпознават фалшивите новини?
➺ Какви умения и знания е необходимо да имат децата, за да се предпазят от недоброжелатели в интерент пространството?
➺ Какво е ролята на родителите и учителите в това децата да са медийно грамотни?
➺ Къде стои България по медийна грамотност, спрямо другите страни от ЕС?
