Планът за възстановяване и устойчивост предвижда средства за т.нар. STEM обучение, което представлява обучение по наука, технологии, инженерство и математика. Училищата ще могат да се възползват от средства за изграждане на STEM класни стаи.
- Реклама -
Само 300 от близо 2400-те училища в България имат STEM класни стаи. Затова новите планове предвиждат отпускане на средства за изграждане на такива стаи. Повече пари ще получат училищата, които започват от нулата, а таванът е определен спрямо броя ученици. Така финансирането е от 50 до 600 хиляди лева. От 10 до 80 хиляди лева пък ще се получават за изграждане на високотехнологични класни стаи. Това заяви директорът на националния STEM център Найден Шиваров.
„Учениците и учителите ще могат да се свързват помежду си у нас и с училища в чужбина“, добави Шиваров.
В страната вече се изгражда един национален и три регионални STEM центъра, където учители и деца – участници в олимпиади ще могат да се обучават.
„По този начин страната ни ще има учени, които са уважавани в цял свят и – надяваме се – бъдещи нобелови лауреати“, посочи Атанас Пеканов, заместник министър-председател по управление на европейските средства.
Планът за възстановяване и устойчивост предвижда средства за т.нар. STEM обучение, което представлява обучение по наука, технологии, инженерство и математика. Училищата ще могат да се възползват от средства за изграждане на STEM класни стаи.
- Реклама -
Само 300 от близо 2400-те училища в България имат STEM класни стаи. Затова новите планове предвиждат отпускане на средства за изграждане на такива стаи. Повече пари ще получат училищата, които започват от нулата, а таванът е определен спрямо броя ученици. Така финансирането е от 50 до 600 хиляди лева. От 10 до 80 хиляди лева пък ще се получават за изграждане на високотехнологични класни стаи. Това заяви директорът на националния STEM център Найден Шиваров.
„Учениците и учителите ще могат да се свързват помежду си у нас и с училища в чужбина“, добави Шиваров.
В страната вече се изгражда един национален и три регионални STEM центъра, където учители и деца – участници в олимпиади ще могат да се обучават.
„По този начин страната ни ще има учени, които са уважавани в цял свят и – надяваме се – бъдещи нобелови лауреати“, посочи Атанас Пеканов, заместник министър-председател по управление на европейските средства.
